„Geresnės psichikos sveikatos ir emocinės gerovės kūrimas mokykloje“ Erasmus+ kursai Splite, Kroatijoje
Anglų ir prancūzų kalbų mokytoja Cristina Laura Cigariani bei specialioji pedagogė Toma Valančiūtė gegužės 10-16 dienomis dalyvavo Erasmus+ kursuose „Geresnės psichikos sveikatos ir emocinės gerovės kūrimas mokykloje“ Splite, Kroatijoje – tai buvo įkvepianti ir prasminga patirtis!
Nuo šilto sutikimo iki paskutinės bendros nuotraukos – ši mokymų savaitė buvo kupina praktinių įrankių, prasmingų diskusijų ir tikrų ryšių. Štai keletas temų, kurias nagrinėjome, ir kodėl jos buvo tokios svarbios:
Psichikos sveikata ir emocinė gerovė švietime
Kalbėjome apie tai, kaip mokytojai gali padėti mokinių emocinei būklei, išvengti perdegimo ir kurti sveiką klasės atmosferą. Taip pat išmokome būdų, kaip rūpintis savo pačių emocine sveikata, nes tai būtina ilgam ir empatiškam mokymui.
Komandinis darbas ir bendradarbiavimas
Švietime niekas neveikia atskirai. Ši tema priminė mums apie bendradarbiavimo svarbą – tiek tarp mokytojų, tiek su mokiniais ir jų tėvais. Kuo labiau bendradarbiaujame, tuo stipresnę paramos sistemą sukuriame.
Įvairovė ir tarpkultūrinis supratimas
Šiuolaikinėse klasėse tai – itin aktuali tema. Mokėmės, kaip priimti skirtingą kultūrinį kontekstą, kaip įveikti stereotipus ir paversti įvairovę klasei naudinga patirtimi. Tai leido pažvelgti ir į savo pačių nuostatas, bei paskatino kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi matomas ir svarbus.
Individualūs skirtumai ir įtraukiojo ugdymo praktikos
Kiekvienas mokinys yra unikalus. Ši dalis buvo skirta diferencijuotam mokymui, skirtingų mokymosi stilių atpažinimui bei specialiųjų poreikių palaikymui. Įgijome praktinių strategijų, kurios padės pasirūpinti, kad nė vienas mokinys neliktų nuošalyje.
Ir visa tai vyko nuostabiame Splite, apsuptame istorijos, saulės ir Adrijos jūros!
Grįžtame į darbus su naujomis žiniomis, įkvėpimu ir bendradarbiavimo ryšiais su kolegomis iš visos Europos. Esame labai dėkingos už šią galimybę augti tiek profesiškai, tiek asmeniškai.
Kursai organizuoti jau 11 metų rengiant mokytojus turinčioje MAKSIMA TRAINING CENTRE (https://www.facebook.com/
#ErasmusPlus #MokytojųMokymai #SplitKroatija #PsichikosSveikataMokykloje #ĮtraukusisUgdymas #TarpkultūrinisSupratimas #BendradarbiavimasŠvietime #ProfesinisTobulėjimas #VisąGyvenimąBesimokantis
Aštuntokai lankėsi „Spiečiuje“ – susipažino su verslumo pasauliu ir karjeros galimybėmis

Progimnazijos 8 klasių mokiniai dalyvavo integruotoje gyvenimo įgūdžių ir karjeros ugdymo pamokoje Tauragės „Spiečiuje“ – bendradarbystės centre, kuris vienija verslininkus, kūrybingus žmones ir jaunimą.
Pamokoje „Spiečiaus“ koordinatorė Viktorija pristatė centro veiklą, pasakojo apie verslumo skatinimą, kūrybiškumo ugdymą ir galimybes jaunimui įsitraukti į įvairias iniciatyvas. Ji džiaugėsi, kad net ir mažesniuose miestuose veikia tokios erdvės kaip „Spiečius“ – Inovacijų agentūros įsteigtos vietos, kuriose pradedantieji verslininkai gali gauti nemokamas konsultacijas, mokytis ir bendradarbiauti su kitais kūrėjais.
Mokiniai ne tik klausėsi, bet ir patys pamatė, kaip atrodo versli aplinka. Jie turėjo progą apmąstyti savo stiprybes, pomėgius ir svajonių profesijas, kurias norėtų pasirinkti ateityje.
Tokios pamokos skatina mokinius plačiau mąstyti, domėtis realiu pasauliu ir drąsiai planuoti savo profesinę ateitį.
„VibeLift 2025“: diena, kuri įkvėpė būti savimi
Gegužės 22 dieną Kauno „Žalgirio“ arenoje vyko didžiausias jaunimo festivalis Lietuvoje – „VibeLift 2025“, kuriame dalyvavo ir mūsų vyriausieji mažvydiečiai. Tai buvo diena, kupina įkvėpimo, kūrybos, bendrystės ir nepamirštamų įspūdžių.
Festivalio tema – „Nesustok, kol nesi savimi“ – kvietė jaunuolius drąsiai atrasti ir išreikšti save per meną, judesį, žodį, muziką ir net humorą. Mokiniai klausėsi įkvepiančių istorijų, diskutavo, bendravo su žinomais žmonėmis, šoko, juokėsi, fotografavosi su atlikėjais. Ypač džiugu, kad tarp scenoje pasirodžiusių talentų buvo ir daug tauragiškių – tai įkvėpė ir suteikė pasididžiavimo mūsų krašto jaunimu.
Pradinukus sužavėjo susitikimas su Pagėgių pasieniečiais ir jų tarnybiniais šunimis
Progimnazijos pradinių klasių mokiniai sulaukė ypatingų svečių – Valstybės sienos apsaugos tarnybos Pagėgių pasienio rinktinės kinologų ir jų tarnybinių šunų.
Pareigūnai mokiniams pristatė kinologo profesiją, papasakojo apie atsakingą tarnybą saugant valstybės sieną bei kasdienę veiklą kartu su specialiai apmokytais keturkojais partneriais.
Mokiniai sužinojo, kaip ruošiami tarnybiniai šunys, kokias funkcijas jie atlieka ir kokių komandų yra mokomi. Pareigūnai paaiškino, kad šie šunys geba atpažinti kvapus, padeda surasti pasiklydusius žmones ar sulaikyti pažeidėjus.
Didžiausią įspūdį paliko trys atvykę tarnybiniai šunys, kurie pademonstravo savo gebėjimus: tikslų komandų vykdymą, paklusnumą, išskirtinį dėmesingumą ir protingumą. Pradinukai susižavėję stebėjo šunų pasirodymus, o vėliau smalsiai uždavinėjo klausimus kinologams.
Šis susitikimas ne tik praturtino mokinių žinias, bet ir paliko neišdildomų įspūdžių. Galbūt kažkas iš jų šį susitikimą prisimins kaip pirmą žingsnį savo svajonių profesijos link!
Pažintis su pasieniečio profesija

Aštuntokai dalyvavo karjeros ugdymo pamokoje, kurioje svečiavosi Valstybės sienos apsaugos tarnybos prie Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministerijos Pagėgių pasienio rinktinės specialistė Irina Zagorskienė.
Pareigūnė supažindino mokinius su pasieniečio profesija: papasakojo apie šio darbo kasdienybę, pasieniečių atsakomybę, vykdomas veiklas bei karjeros galimybes šioje srityje. Mokiniai sužinojo, kokias užduotis atlieka pasieniečiai, su kokiomis techninėmis priemonėmis jie dirba – nuo specialiųjų automobilių iki bepiločių orlaivių – ir kokios operacijos vykdomos pasienyje.
Susitikimo metu pareigūnė taip pat pristatė mokymo įstaigas, kuriose galima įgyti pasieniečio profesiją, atsakė į mokinių klausimus ir paskatino jaunuolius apsvarstyti galimybę rinktis šią dinamišką ir valstybei svarbią profesiją.
Smagu, kad aktyviausi mokiniai, teisingai atsakę į klausimus, gavo dovanų prisiminimui.
Tokie susitikimai padeda ne tik geriau pažinti profesijas, bet ir ugdo mokinių sąmoningumą renkantis karjeros kelią.
