Peržiūros: 134

 

Pradinių klasių mokiniai dalyvavo respublikinio bendrojo ugdymo mokyklų 1–4 klasių konkurse–virtualioje parodoje „Jaunieji svajonių verslininkai“. Iš beveik 100 kūrybingų, drąsių ir tvariais sprendimais pulsuojančių darbų mažvydiečiai iškovojo prizines vietas:

I vieta – Pijus Kurlinkus

II vieta – 1a klasės mokinė Meida Valaitytė

III vieta – 2c klasės mokinė Leja Varkalaitė ir 3d klasės mokinė Fausta Urbaitė

Laureatų darbai išsiskyrė originalumu, tvarumo sprendimais ir aiškiai perteiktomis svajonių verslo idėjomis pagal nurodytus vertinimo kriterijus, atskleidžiant, kaip stipriai rezonuoja verslumo ir tvarumo temos.

Džiaugiamės mūsų mokinių kūrybiškumu ir iniciatyva!

Peržiūros: 111

 

Lapkričio 17–21 dienomis Tauragės Martyno Mažvydo progimnazijos specialioji pedagogė-logopedė Toma Valančiūtė pagal tarptautinės „Erasmus+“ programą, o logopedė Vaida Abromavičienė ir kolegė specialioji pedagogė iš Aušros progimnazijos Vaida Tereikienė pagal Nacionalinės švietimo agentūros projektą „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ dalyvavo stažuotėje Estijoje, MTÜ Eriline lapsepõlv centre Taline. Penkių dienų mokymai buvo skirti autizmo spektro, elgesio ir emocijų sutrikimų turinčių vaikų ugdymo, elgesio formavimo ir įtraukiojo ugdymo stiprinimui, taikant ABA metodiką ir šiuolaikines elgesio palaikymo strategijas.

Programa buvo plati ir intensyvi: konteksto neatitinkančio elgesio problemų, savistimuliacijos sprendimo strategijos , funkcinė komunikacija, baziniai mokymuisi būtini įgūdžiai, mokymo per žaidimą metodai, tualeto įgūdžių formavimas. Po teorinių užsiėmimų dalyviai stebėjo, kaip šias strategijas taiko patyrę taikomosios elgesio analizės (ABA) specialistai, o vėliau atliko įvairias praktines užduotis mokydami centrą lankančius vaikus. Stažuotės metu specialistės susipažino su įvairaus amžiaus vaikų (3–15 metų) ugdymo praktika ir Estijoje taikomais įtraukiojo ugdymo principais. Ypač vertinga buvo pamatyti, kaip aiškiai struktūruota aplinka, vizualinė parama ir žingsnis po žingsnio mokymo metodai padeda vaikams sėkmingiau įsitraukti į veiklas, mokytis savarankiškumo, bendradarbiavimo ir socialinių įgūdžių. Šie kursai ne tik praturtino profesines žinias, bet ir sustiprino motyvaciją diegti veiksmingas, į mokinio individualius poreikius orientuotas ugdymo strategijas mūsų mokykloje.

Šie kursai ne tik praturtino profesines žinias, bet ir sustiprino motyvaciją diegti veiksmingas, į mokinio individualius poreikius orientuotas ugdymo strategijas mūsų mokykloje.

Peržiūros: 145

 

Mūsų progimnazija dalyvavo apdovanojimuose „Draugiškiausia gamtai mokykla 2025“, kuriuose buvo įvertintos mokyklų pastangos puoselėti tvarumą ir ekologinį sąmoningumą. Renginyje gavome 500 eurų prizą žaliosios idėjos įgyvendinimui, kurį skyrė Tauragės rajono savvivaldybė.

Ši iniciatyva ne tik skatina mokinius ir bendruomenę atsakingai rūpintis aplinka, bet ir suteikia galimybę realiai prisidėti prie gamtos išsaugojimo Ši parama padės įgyvendinti mūsų tvarumo idėją, kuris prisidės prie gamtos saugojimo ir mokinių ekologinio sąmoningumo ugdymo.

 Renginyje dalyvavo ir žinomas gamtininkas, rašytojas Saliamonas Paltanavičius, kurio mintys apie gamtos saugojimą įkvėpė dar labiau stengtis, kad mūsų mokykla taptų pavyzdžiu tvarumo srityje.

Dėkojame visiems, kurie prisideda prie mūsų žaliosios misijos! Kartu galime kurti švaresnę, draugiškesnę ir tvaresnę aplinką. 🌱

#DraugiškiausiaGamtai #ŽaliojiIdėja #Tvarumas #MūsųProgimnazijatai #ŽaliojiIdėja #Tvarumas

Peržiūros: 80

 

Lapkričio pradžioje progimnazijos anglų kalbos mokytoja Rima Skulskienė dalyvavo tarptautinės „Erasmus +“ programos kvalifikacijos tobulinimo kursuose Kipre, Pafoso mieste.  Mokymai buvo skirti dirbtinio intelekto taikymui ir įtraukiojo ugdymo stiprinimui. Programa suteikė žinių apie SAMR ir UDL modelius, kurie padeda kurti lankstesnę, mokinių poreikius atliepiančią mokymosi aplinką. Mokymai suteikė ne tik vertingų profesinių įžvalgų, bet ir galimybę geriau suprasti, kaip technologijos gali prisidėti prie sėkmingesnio mokymosi proceso. Mokytoja turėjo progą pažinti salos istoriją ir kultūrą, kurios paliko stiprų įspūdį. Aplankytos Pafoso archeologinės vietos, išlikę Senovės Romos, Bizantijos objektai. Kursai tapo įkvepiančia patirtimi, kuri praturtino žinias ir sustiprino motyvaciją diegti inovatyvius, įtraukius sprendimus ugdyme.

Peržiūros: 160

 

Mūsų mokyklos ketvirtokai šiemet mokosi matematikos ne tik iš vadovėlio, bet ir dalyvaudami įdomiame tarptautiniame projekte „DigiMaths4All: Matematikos problemų
sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“. Šis projektas kviečia vaikus atrasti, kad matematika gali būti ne tik uždaviniai
sąsiuvinyje, bet ir kūrybiškas, smagus bei modernus užsiėmimas!

Ketvirtokai mokosi spręsti įvairias užduotis naudodamiesi technologijomis – planšetėmis, kompiuteriais, interaktyviomis programomis. Pamokose jie kuria, tyrinėja, skaičiuoja ir ieško sprendimų žaismingai. Taip lavinamas informatinis mąstymas, kuris padeda ne tik geriau suprasti matematiką, bet ir ugdo gebėjimą logiškai mąstyti, planuoti bei kūrybiškai
ieškoti išeičių.

Mokiniai sako, kad toks mokymasis jiems labai patinka:

„Smagu, kai gali pats sukurti sprendimą kompiuteryje!“ – sako Austėja.
„Matematika tampa kaip žaidimas!“ – džiaugiasi Dovydas.
„Niekada dar nebuvo taip smagu mokytis matematikos“ – pritaria Simonas.

Projektas padeda vaikams pamatyti, jog technologijos gali būti ne tik pramogai, bet ir mokymuisi. Mokytojai džiaugiasi, kad mokiniai tampa aktyvūs, smalsūs ir drąsiai priima naujus
iššūkius.

Tad „DigiMaths4All“ – tai ne tik projektas, įgyvendinamas kartu su Matematikos ir informatikos fakulteto, Šiaulių akademijos, Suomijos Turku universiteto mokslininkais, bet
ir kelionė į ateities mokyklą, kurioje mokymasis yra kūrybiškas, įdomus ir prieinamas kiekvienam!


Mokytoja Sigita

Puslapis 4 iš 126